說(shuō)明：
用戶(hù)單位：廣東省農(nóng)業(yè)科學(xué)院農(nóng)業(yè)生物基因研究中心科研設(shè)備：手持作物光譜儀/LabSpec 4 Standard-Res研究背景和意義：地物光譜儀是一種可以測(cè)量地表物質(zhì)光譜特性的高精度儀器。它能夠有效地收集地表植被、土壤和水體等物質(zhì)的光譜信息，通過(guò)對(duì)這些信息的分析，可以為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生態(tài)環(huán)境保護(hù)以及資源勘查等領(lǐng)域提供科學(xué)依據(jù)。設(shè)備應(yīng)用介紹：1.作物生長(zhǎng)和健康評(píng)估:地物光譜儀可以測(cè)量植物的光譜特征,根據(jù)光譜數(shù)據(jù)分析,可以了解作物的生長(zhǎng)和健康狀況。通過(guò)監(jiān)測(cè)葉綠素含量、水分含量、葉片覆蓋度等指標(biāo),可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)植物的營(yíng)養(yǎng)不良、病蟲(chóng)害和缺水等問(wèn)題。2.施肥管理:地物光譜儀可以用于評(píng)估土壤中的養(yǎng)分含量和作物對(duì)養(yǎng)分的吸收利用情況。培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)：
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用戶(hù)單位：福建環(huán)境監(jiān)測(cè)中心站科研設(shè)備：FieldSpec 4 Hi-Res NG 地物光譜儀研究背景和意義：綜合利用多平臺(tái)、多傳感器、多時(shí)相衛(wèi)星遙感數(shù)據(jù)源和地面觀測(cè)數(shù)據(jù)，通過(guò)遙感反演、數(shù)據(jù)同化和尺度轉(zhuǎn)換獲得時(shí)間上連續(xù)、空間尺度一致的生態(tài)參數(shù)；另一方面以這些生態(tài)參數(shù)為基礎(chǔ)，以生態(tài)學(xué)的理論為指導(dǎo)，與生態(tài)模型相結(jié)合，發(fā)展新的生態(tài)監(jiān)測(cè)與評(píng)估方法。設(shè)備應(yīng)用介紹：1、水體污染檢測(cè)：地物光譜儀可以檢測(cè)水體中的重金屬、有機(jī)物、營(yíng)養(yǎng)鹽等污染物，并可以精確定位污染源和污染范圍。2、土壤污染檢測(cè)：地物光譜儀可以檢測(cè)土壤中的重金屬、有機(jī)物、營(yíng)養(yǎng)鹽、揮發(fā)性有機(jī)物等污染物，并可以精確定位土壤污染源和污染范圍。3、空氣質(zhì)量檢測(cè)：地物光譜儀可以檢測(cè)空氣中的有機(jī)物、重金屬、營(yíng)養(yǎng)鹽、揮發(fā)性有機(jī)物等污染物，并可以準(zhǔn)確定位空氣污染源和污染范圍。4、環(huán)境植被檢測(cè)：地物光譜儀可以檢測(cè)植被的類(lèi)型、數(shù)量和分布，可以準(zhǔn)確檢測(cè)植被的生長(zhǎng)情況和變化趨勢(shì)，以及植被對(duì)環(huán)境的影響。培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)：
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澳大利亞Flinders大學(xué) College of Science and Engineering應(yīng)用：利用LI-2100抽提土壤、植物中的水，進(jìn)行同位素相關(guān)研究。
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用戶(hù)單位：中科院地化所科研設(shè)備：FieldSpec 4 便攜式地物光譜儀研究背景和意義：隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，地物光譜儀在地球資源研究中已經(jīng)發(fā)揮著重要作用。地物光譜儀是一種用于測(cè)量地表或地表物質(zhì)的光譜系統(tǒng)，可以提供有關(guān)地表物質(zhì)和地質(zhì)特征的全面信息，可以指導(dǎo)地質(zhì)調(diào)查、巖石鑒定、水文監(jiān)測(cè)等工作，同時(shí)可以幫助識(shí)別地下礦產(chǎn)資源。設(shè)備應(yīng)用介紹：地物光譜儀可以用來(lái)檢測(cè)地表物質(zhì)的組成，從而推斷出地質(zhì)構(gòu)造、地層類(lèi)型和地質(zhì)構(gòu)造。它可以測(cè)量地表物質(zhì)的反射率，以及不同地表物質(zhì)的反射率之間的差異，從而可以判斷出地表物質(zhì)的種類(lèi)和組成，這些信息可以用來(lái)進(jìn)行地質(zhì)調(diào)查和巖石鑒定。此外，地物光譜儀還可以用來(lái)檢測(cè)地表溫度、鹽度、濕度等氣象條件，可以幫助地球資源研究者更好地理解地表物質(zhì)的變化過(guò)程。培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)：
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用戶(hù)單位：天津大學(xué)科研設(shè)備：Pika XC2高光譜成像儀研究背景和意義：高光譜成像技術(shù)是文物保護(hù)領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。它可用于快速、無(wú)創(chuàng)地從不同類(lèi)別的文物表面獲取詳細(xì)的光譜信息。我們可以利用光譜信息直觀地分析顏料成分、線條特征、繪畫(huà)技巧和圖案。高光譜成像對(duì)于古代壁畫(huà)等文物的保護(hù)、修復(fù)和研究具有很高的科學(xué)意義和應(yīng)用價(jià)值。設(shè)備應(yīng)用介紹：1.通過(guò)獲取文物的高空間分辨率、高光譜分辨率的成像數(shù)據(jù)，進(jìn)行文字信息增強(qiáng)、隱藏信息提取、底稿線提取、顏料分析等多方面應(yīng)用研究。2.高光譜技術(shù)可以同時(shí)提供目標(biāo)的圖像和光譜信息，光譜分辨率高，可以為圖像中的每個(gè)像素提供近似連續(xù)的光譜曲線。這些優(yōu)勢(shì)可以支持壁畫(huà)顏料種類(lèi)的科學(xué)判定、顏料空間分布和含量的定量反演、壁畫(huà)線條的提取等培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)：
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用戶(hù)單位：寧夏大學(xué)科研設(shè)備：ASD研究背景和意義：綜合利用多平臺(tái)、多傳感器、多時(shí)相衛(wèi)星遙感數(shù)據(jù)源和地面觀測(cè)數(shù)據(jù)，通過(guò)遙感反演、數(shù)據(jù)同化和尺度轉(zhuǎn)換獲得時(shí)間上連續(xù)、空間尺度一致的生態(tài)參數(shù)；另一方面以這些生態(tài)參數(shù)為基礎(chǔ)，以生態(tài)學(xué)的理論為指導(dǎo)，與生態(tài)模型相結(jié)合，發(fā)展新的生態(tài)監(jiān)測(cè)與評(píng)估方法。設(shè)備應(yīng)用介紹：1.地物光譜儀可以用來(lái)精確測(cè)量不同地物的光譜反射率，用以研究能量平衡、光合作用以及地物的形態(tài)特征等。例如，可以根據(jù)地物的光譜反射率來(lái)識(shí)別不同地物類(lèi)型，從而更加準(zhǔn)確地評(píng)估和監(jiān)測(cè)植物群落的結(jié)構(gòu)變化，以及植物群落與植物類(lèi)型的關(guān)系。2.植被冠層葉綠素含量反演，判斷植物個(gè)體生長(zhǎng)和營(yíng)養(yǎng)狀況，通過(guò)遙感準(zhǔn)確監(jiān)測(cè)冠層和葉片尺度的葉綠素含量是確定作物生長(zhǎng)狀態(tài)和預(yù)測(cè)產(chǎn)量的關(guān)鍵。培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)：
說(shuō)明：
用戶(hù)單位：麗水農(nóng)科院科研設(shè)備：ASD研究背景和意義：在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，地物光譜儀可以用于研究作物的生長(zhǎng)狀態(tài)、土壤質(zhì)量、水分含量等因素，可以通過(guò)測(cè)量茶葉的生長(zhǎng)狀態(tài)和土壤質(zhì)量等因素，幫助茶農(nóng)了解茶葉的生長(zhǎng)情況，及時(shí)采取措施，提高生產(chǎn)效率?？梢詼y(cè)量土壤質(zhì)量和水分含量等因素，幫助農(nóng)民科學(xué)地管理土地，減少化肥和農(nóng)藥的使用，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。設(shè)備應(yīng)用介紹：1.土壤性質(zhì)分析：ASD地物光譜儀可以用于快速、準(zhǔn)確地測(cè)量土壤的物理、化學(xué)和生物特性，如土壤質(zhì)地、有機(jī)質(zhì)含量、pH值、電導(dǎo)率等，從而為土地管理和作物種植提供科學(xué)依據(jù)。2.茶葉生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)：ASD地物光譜儀可以通過(guò)監(jiān)測(cè)茶葉的反射光譜特征，來(lái)研究茶葉的生長(zhǎng)狀態(tài)和健康狀況。例如，可以通過(guò)測(cè)量葉片的反射光譜，判斷葉綠素含量、氮含量等，為植物育種和施肥提供科學(xué)依據(jù)。3.農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)評(píng)估：ASD地物光譜儀可以通過(guò)測(cè)量農(nóng)產(chǎn)品的光譜特征，來(lái)評(píng)估農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)和成分。例如，可以通過(guò)測(cè)量水果的光譜，來(lái)評(píng)估水果的糖分、酸度、成熟度等指標(biāo)，為農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量控制和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)提供科學(xué)依據(jù)。培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)：